chaos（混沌）：希腊神话中的混沌之神卡俄斯
古希腊神话的第一部分是创世阶段，即以神话方式解释世界的来源。在这一阶段出现的神祗通常称为“旧神”或“老神”，他们分别是世界某一部分的拟人化，后来被以宙斯为代表的奥林巴斯神族推翻。
卡俄斯（Chaos）是希腊神话中最早的的神灵，代表宇宙形成之前模糊一团的景象。根据赫西奥德的《神谱》和早期希腊神话记载：宇宙之初只有卡俄斯，他是一个无边无际、一无所有的空间。随后他依靠无性繁殖从自身内部诞生了大地女神、深渊神、黑暗神、黑夜女神和爱神等五大创世神，世界由此开始。虽然卡俄斯是世界之源，但他在后来的希腊神话中几乎没有什么戏份，仅仅起到序幕的作用。
由卡俄斯的名字Chaos产生了表示“混沌”的单词chaos及其派生词chaotic。
chaos： ['keɪɒs] n.混沌、混乱。
chaotic： [keɪ'ɒtɪk] adj.混乱的、无秩序的。
该词的英语词源请访问趣词词源英文版：chaos 词源，chaos 含义。
bachelor（单身汉）：中世纪的见习骑士
在中世纪的欧洲，骑士是非常重要的社会角色，通常只有贵族出生的人才能成为骑士。一个人要想成为骑士，必须从小接受训练，并逐级升级。从7岁起，他将作为“侍童”（page）在其他贵族家庭中接受骑士礼仪的教育。等他年满14岁后，他可以作为“侍从”（squire）跟随在骑士身边，接受骑士战斗训练，并随同骑士参加各种骑士比武和战斗。等年满21岁以后，他可以被册封为“见习骑士“（bachelor），可作为辅助部队跟随主力部队参加战斗，积累作战经验。他所擎的旗帜为带有分叉的燕尾期（pennon），以表明其级别。等到他积累了足够的战斗经验并立有战功后，可以申请剪去燕尾，成为一名“方旗骑士”（banneret）。方旗骑士是真正的骑士，是作战的主力部队，所擎旗帜为长方形，称为“banner”，故此得名“方旗骑士”。
英语单词bachelor本来表示“见习骑士”，是成为真正的骑士的前一级别。13世纪初叶，法国巴黎大学首创了学位制度，学位分为学士、硕士和博士三个级别。获得硕士或博士学位意味着可以进入教师同业行会，招徒授课，而学士学位仅仅表示成为教授的候选者，还处于见习阶段，尚不能招徒授课，这跟“见习骑士”的含义一样，所以学士就用bachelor一词来表示。
由于“见习骑士”和“学士”一般都是年轻男子，往往尚未结婚，所以后来bachelor一词逐渐产生了“尚未结婚的年轻人”，男女均可，但在美式英语中，人们又仿造了bachelorette一词来表示“未婚女子”。
bachelor： ['bætʃələ] n.学士，单身汉
bachelorette： [bætʃələ'ret] n.未婚女子
sabotage（蓄意破坏）：工人把木鞋扔进机器里来搞破坏
一说起“木鞋”，人们也许马上会想到荷兰木鞋。其实，举世闻名的荷兰木鞋发源于法国，法国的布列塔尼地区是木鞋的发源地。在中世纪，只有贵族才有钱购买皮鞋，普通的老百姓买不起皮鞋，因此发明了造价便宜，但同样防潮保暖的木鞋。这种木鞋在法语中叫做sabot，其中的bot就是boot（靴子）的意思。木鞋从法国流传至欧洲各地，在荷兰大受欢迎，并成为了荷兰的特色产品之一。
现在在法国几乎看不到穿木鞋的人，但在中世纪时期，法国老百姓几乎人人都穿着木鞋。在资本主义发展初期阶段，当工人和工厂管理层发生矛盾时，往往会偷偷地把脚上的木鞋脱下来扔进机器里来破坏机器，从而衍生了sabotage这个英语单词，表示蓄意破坏。
sabot： ['sæbəʊ] n.木鞋，木屐，木底皮鞋
sabotage ['sæbətɑːʒ] v.n.妨害，破坏，怠工
saboteur： [,sæbə'tɜː] n.怠工者，破坏者
sphinx（难以理解的人）：用谜语刁难人的怪物斯芬克斯
斯芬克斯（Sphinx）最早源于古埃及神话，是长翅膀的怪物，通常是雄性，是仁慈 和高贵的象征，包括三种：人面狮身的Androsphinx、羊头狮身的Criosphinx和鹰头狮身的Hierocosphinx。但在希腊神话中， 斯芬克斯变成了雌性，代表着“神的惩罚”。
据说，天后赫拉派斯芬克斯坐在底比斯城附近的悬崖上，用缪斯所传授的谜语考验路人：什么东西早晨四条腿，中午两 条腿，晚上四条腿？猜不出谜语的人就会被它吃掉。俄狄浦斯猜出了斯芬克斯的谜语，谜底是“人”，因为人在婴儿阶段四脚着地爬着走，长大后用两只脚走路，年 老体弱后拄着拐杖走。看到自己的谜语被猜中，斯芬克斯于是在羞愧中跳崖而死。
在英语中，斯芬克斯的名字sphinx比喻“难以理解的人”，习语riddle of sphinx比喻难题。
sphinx：[sfɪŋks]n.难以理解的人，斯芬克斯，（古埃及的）狮身人面像
riddle of sphinx：n.难题，难解之谜
philosopher（哲学家）：爱智慧的人
希腊战胜波斯后，希腊城邦进入繁荣阶段，以雅典为代表的民主制度日臻完善。雅典民主制下的竞争主要通过辩论和演讲进行。在这种背景下，出现了一批专门传授 辩论和演讲的教师，称为“智者”（sophist），意思就是“有智慧的人”。智者具有强烈的功利性，为了赢得个人声誉，他们利用怀疑主义和相对主义对传 统观念提出挑战，虽然在一定程度上促进了古希腊哲学的发展，但对哲学的根基带来了严重损害，因为他们否定确定的或唯一的真理标准，对一切都表示怀疑和反 驳，以达到驳倒对方的实用目的。他们虽然有智慧，却拿来作为达到实用目的之手段。苏格拉底等哲学家把他们斥为“批发或零售精神食粮的商人”。为了表明自己 与这些智者的区别，苏格拉底将自己称为philosopher（哲学家），意思是“爱智慧的人”。由此可见，哲学家是勇于承认自己的无知，以追求真理和智 慧为目标的人。
从希腊语sohpia（智慧）产生了英语词根sohpy，并衍生了众多与智慧相关的单词。
sophist：['sɒfɪst]n.诡辩家，智者
sophistry：['sɒfɪstrɪ]n.诡辩，诡辩术
sophisticated：[sə'fɪstɪkeɪtɪd]adj.复杂的，久经世故的
philosopher：[fɪ'lɒsəfə]n.哲学家，哲人
philosophy：[fɪ'lɒsəfɪ]n.哲学
sophomore：['sɒfəmɔː]n.（大学）二年级生。记sopho智慧+more（moros）愚蠢→半聪明半愚蠢的人→二年级学生
discipline（纪律）：纪律严明的古罗马教育
古罗马人以纪律严明著称，古罗马军队之所以拥有强大的战斗力，一个主要原因就是士兵们能够严守军纪。古罗马人的纪律性是从儿童教育阶段就开始培养、锻炼出来的。古罗马人认为，教育不仅仅是传授知识，更重要的是磨练意志、培养学生吃苦耐劳、遵守纪律等各项优良品质，因此在教学活动中往往融合对学生的意志和纪律的培养，普遍采用体罚手段。
英语单词discipline来自拉丁语disciplina，指的就是古罗马的这种教育，字面意思是“指导、教学”，由此延伸出“学科”之意。由于古罗马的教育强调纪律和惩戒，因此discipline又产生了“纪律、磨练、管教”的含义。与它同源的单词有disciple（门徒、弟子）。
discipline：['dɪsɪplɪn] n.学科，纪律，磨练，管教，惩罚vt.训练，寻到，惩戒
disciple：[dɪ'saɪp(ə)l] n.门徒，弟子
commune（公社）：全体市民共同治理的自治城市
在欧洲封建时期，国家的土地被分封给各个诸侯。土地成了封建君主和领主的私人财产。后来，随着资本主义工商业的兴起，新兴资产阶级逐渐发展壮大。他们定居在城市里，通过赎买和战争手段从封建领主手中夺取了城市的主权，建立了由全体市民共同治理的自治城市。在法语中，自治城市这种组织机构被称为commune，来自拉丁语communis（共同的、公共的），表明自治城市的主权属于全体市民，而不是私人所有。
1871年，法国巴黎人民起义，推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级政权的雏形——Paris Commune，中文译为“巴黎公社”。从此以后，commune（公社）成为社会主义国家的一种独特组织形式，新中国成立后也曾经历过建设“人民公社”的阶段。
源自拉丁语communis的单词还有community、common、communism等。
commune：['kɒmjuːn] n.公社，自治城市
communal：['kɒmjʊn(ə)l; kə'mjuː-] adj.公共的，公有的，公社的
community：[kə'mjuːnɪtɪ] n.社区，社会，共同体，团体
common：['kɒmən] n.普通，平民，公有地adj.共同的，普通的，一般的，通常的
communism：['kɒmjʊnɪz(ə)m] n.共产主义
communist：['kɒmjʊnɪst] n.共产党员，共产主义者adj.共产主义的
prince（国君）：古罗马帝国时期的“第一公民”
英语单词prince来自拉丁语princeps，由primus（first，与prime同源）+ capere（to take，拿）构成，字面意思就是“the one who takes the first (place/position)”（首席，排在第一位的人）。
在古罗马共和国时期，罗马元老院中的威望和权力最大的议员就被称为princeps senatus（首席议员）。首席议员由执政官从贵族议员中选择并任命，通常是以前的执政官。在公元前275年之前，首席议员还仅仅是个荣誉称号，他可以在讨论时第一个发言。公元前275年，首席议员成为正式职位，享有众多特权，如召集和解散议会、确定议程、决定议事规则等。
古罗马帝国初期阶段，帝国首脑被称为Princeps，通常译为“第一公民”。罗马帝国的第一个皇帝、凯撒大帝的继承人屋大维上台后，从凯撒遇刺事件中看到了罗马贵族对独裁统治的普遍反感，没有采用dictator（独裁官）或rex（king，国王）的头衔，而是采用了一个比较谦逊的头衔Princeps（第一公民）。从此以后，罗马帝国的最高首脑除了emperor（皇帝）头衔外，还都担任Princeps职务，而皇帝瓦勒良（Valerian）曾在上台之前就担任这一职务。直到罗马皇帝戴克里先（Diocletian）执政时才废除这一头衔。罗马帝国首脑使用Princeps头衔的阶段就被称为“元首制时期”。
英语单词prince（国君、王子）就来自Princeps。由此可见，在西方人的传统观念中，一国之君不过是“首席”、“第一公民”而已，绝不像咱中国一样被看成是“天子”。
prince： [prɪns] n.国君，王子，亲王
princess： [ˌprɪnˈses] n.公主，王妃
civil（有礼貌的）：文明程度高于农民的市民
英语单词civil与city（城市）同源，基本意思为“市民的、公民的”，但它还含有“文明的、文雅的、有礼貌的”的含义，从而延伸出“民事的、民间的、民用的、文职的”的含义。为什么作为市民的形容词的civil就能表示文明的、文雅的、有礼貌的？这种褒扬市民、贬低农民的成见是怎么产生的呢？原来，西方人认为，古代人类历史的初级阶段，人类都是散居的，从事农业活动，发展到一定程度后才出现了城市，才分化出非农业人口，因此，城市生活是人类历史比较高级的发展阶段，是比较高级的文明阶段，所以生活在城市里的市民要比生活在农村的人口更加文明、更加文雅。
civil：['sɪv(ə)l; -ɪl] adj.市民的，公民的，民间的，民事的，民用的，文职的，有礼貌的。
adjutant：副手
前缀ad-, 去，往。-jut,年青人，同young. 也就是年青人学习阶段需做的事情。
crescent：新月形
来自PIE*ker , 创造，生长，词源同create。-esce, 表起始。最早指月相由亏转盈的阶段，但后来错误的用来指这一阶段的形状。
acme：顶点，极度
该词源于希腊语akme‘highest point’（最高点），最初原为医学术语。昔日医生将疾病分为四个阶段，即arche（初期），anabasis（加重期），acme（危险期）和paracme（后期，结束期）。 acme现在用得比以前广泛得多，作“顶点”、“极度”和“顶峰时期”等义解，但多用于喻义。
study：学习，研究；细察，仔细端详
根源于古印欧语steud-, teud(打击)。steud-/teud产生了拉丁语词汇tundere(打击),是英语contusion和obtuse的词源;steud-/teud产生的第二个拉丁语词汇是动词studere(渴望,努力),是英语student的词源;而studere在拉丁语中派生的名词studium(热心,努力),经由意大利语派生了英语studio,经由古法语estudie派生了英语study, studious;因此study有“狠下功夫(打击)”学习的意义。
同源词：contusion, obtuse, student, studio, studious 辨异：study, learn (部分涵盖) study指高级阶段的“学习”,即“研究”;learn指低级阶段的“学习”。
period：时期，阶段，句号
来自希腊语periodos,圈，循环，来自peri-,在周围，hodos,上路，旅程，离开，词源同anode,method.引申词义时期，阶段，句号等。
phase：月相，相位，阶段
来自希腊语phasis,月相，星相，来自phainein,出现，显示，来自PIE*bha,照明，光照，词源同beacon,phantasm.引申词义相位，阶段。
martinet（严格执行纪律的人）：严酷操练士兵的法国军官马丁内特
马丁内特（Jean Martinet）是17世纪时法国的一名军官，曾经担任陆军中校和总检察长等职务。他是近代历史上第一位伟大的军事训练大师。他对尚处于起步阶段的现代军队进行了改革，制定了一整套标准化的军事训练体系。通过这套体系，能够快速将新兵培养为训练有素的战士。然而，这套训练体系十分严格，受训者在接受严酷训练时往往会情不自禁地咒骂创立了这套体系的马丁内特。因此他的姓氏Martinet也就成了“严格执行纪律的人”的代名词。
martinet：[,mɑːtɪ'net] n. 严格执行纪律的人
sophomore：大学二年级学生，高中二年级学生
拼写俗化自 sophumer,辩论者，来自 sophume,古拼写形式于 sophism,辩论，诡辩。后用于指 大学二年级学生或高中二年级学生，可能来自这一阶段的学习中所包含的辩论技巧学习，如 现在本科教育大二进行的论文写作练习。拼写俗化可以受俗词源影响，来自希腊语 sophos, 聪明的，智慧的，moros,笨蛋，弱智，词源同 moron,oxymoron.或简单的 more,更加，即变得 稍微聪明一点。
termagant：泼妇，悍妇
来自 Termagant,异化自古法语 Tervagant,来自意大利语 Trivagante,词源不确定，常解释为 tri-, 三，-vag,漫游，流浪，词源同 vagrant.代表新月的三个阶段，用于指伊斯兰教的新月标志， 参照 Red Crescent.该词为中世纪欧洲在神秘剧表演中，欧洲人强加给穆斯林教徒的神，认为 Tergamant 是穆斯林教徒所崇拜的除穆罕默德之外的神，通常为暴力的，专横的，好争吵的 形象，最后固定为暴躁的女神。引申词义泼妇，悍妇。