bard（吟游诗人）：古代凯尔特民族中的吟游诗人
bard（吟游诗人）原指古代凯尔特人中专门从事诗歌创作和吟唱的人。这种人通常世代相传，成为一个相对固定的种姓。他们从小就从长辈那里学习本民族、氏族的历史和民族传说，学习诗歌创作的各种技艺，长大后成为职业诗人，创作诗歌并四处吟唱。他们受托为国王或其他显贵创作诗歌，歌颂其祖宗或客户自己的英勇事迹。如果收到的报酬太少，他们还会编些讽刺诗歌来讽刺这些吝啬鬼。
在法国和英格兰，吟游诗人的传统逐渐消失，但在爱尔兰或威尔士都保存下来。爱尔兰的吟游诗人通过咏唱保存了颂诗的传统。在威尔士，“bard”一词一直是诗人的同义词。虽然在中世纪末这类诗人衰落了，但在威尔士至今仍有专门的吟游诗人大会（Order of the Bards），并在每年举行的全国诗人和音乐家年会中举办各种活动。在活动中，吟游诗人仍必须按照经典的吟游诗体，以头韵和行内韵的严谨格律写诗。
bard：[bɑːd] n.（凯尔特民族中的）吟游诗人
该词的英语词源请访问趣词词源英文版：bard 词源，bard 含义。
gamut（全音阶）：意大利音乐教育家圭多的六声音阶中的最低音阶
11世纪时，意大利教士和音乐教师，阿雷佐的奎多（Guido d'Arezzo）对记谱法进行了改革，他把原来的红线和黄线加上两条黑线，变成了四线谱表，使音高记谱更准确。为了使视唱容易，他使用圣约翰赞美诗的6行诗词每行开头的第 1个音节（ut、re、mi、fa、sol、la）作为六声音阶的阶名唱法来教学生，从而诞生了六声音阶的六个唱名ut、re、mi、fa、sol、la，成为阶名唱法的基础。在四线谱表中，奎多将最低的一个音阶（即ut）放在最下面的线上。由于四线谱表中最下面的一条线是用希腊字母Γ（gamma）来称呼的，所以最低的音阶在英语中就被称为gamma ut，后来缩写为gamut，词义也发生了变化，从“最低的音阶”变成了“所有音阶、全音阶”。
约1600年法国采用圭多的唱名法，增加了以si作为B的固定唱名，从而产生了七声音阶的七个唱名ut、re、mi、fa、sol、la、si。17世纪50年代，有人觉得ut发音不够响亮，用do取代ut，从而七个唱名演变为do、re、mi、fa、sol、la、si。音乐入门所使用的“哆来咪”指的就是这些音阶唱名。
gamut： ['gæmət] n.全音阶，全音域，整个范围
bard：吟游诗人
发音释义：[bɑːd] n. 吟游诗人
词源解释：来自古凯尔特语bardos（诗人）
bard原指古代凯尔特人中专门从事诗歌创作和吟唱的人。这种人通常世代相传，成为一个相对固定的社会阶层。他们从小就从长辈那里学习本民族、氏族的历史和民族传说，学习诗歌创作的各种技艺，长大后成为职业诗人，创作诗歌并四处吟唱。他们受托为国王或其他显贵创作诗歌，歌颂其祖宗或客户自己的英勇事迹。如果收到的报酬太少，他们还会编些讽刺诗歌来讽刺这些吝啬鬼。
在法国和英格兰，吟游诗人的传统逐渐消失，但在爱尔兰或威尔士都保存下来。爱尔兰的吟游诗人通过咏唱保存了颂诗的传统。在威尔士，“bard”一词一直是诗人的同义词。虽然在中世纪末这类诗人衰落了，但在威尔士至今仍有专门的吟游诗人大会（Order of the Bards），并在每年举行的全国诗人和音乐家年会中举办各种活动。在活动中，吟游诗人仍必须按照经典的吟游诗体，以头韵和行内韵的严谨格律写诗。
助记窍门：bard→巴德→叫“巴德”的吟游诗人→吟游诗人
harmony：和谐，融洽，和声
来自希腊语harmonia,和谐，一致，和音，来自PIE*ar,连接，匹配，词源同art,articulate,-mony,名词后缀，词源同alimony.
pupil：（小）学生，瞳孔
英语中有两个pupil，即形和音同而义不同的pupil。意指“（小）学生”的pupil源于拉丁语pupillus‘little boy’（小男菝），那是因为从前小学生多为男孩的缘故。14世纪时pupil作pupille，原为法律用语，指“受人监护的孤儿”，16世纪才指“受教师监护的人”，即“（小）学生”。
意指“瞳孔”的pupil则源于拉丁语pupilla‘little girl／doll’（小女孩，小洋娃娃），那是因为瞳孔所反映的人像酷似小洋娃娃所以得名的，14世纪时亦作pupille，亦指“受监护的孤儿”。两个pupil虽然词源不尽相同，但却都是经由同一法语形式pupille进入英语的。
laurel：月桂树，殊荣
laurel汉语作“月桂树”，源于拉丁语laurus，人们常用它来喻指“荣誉”或“殊荣”。关于laurel这一象征意义的由来，流传着一则古罗马神话故事。
有一天太阳神阿波罗( Apollo）出言不逊激怒了爱神丘比特(Cupid．相当于希腊神话中的Eros)。丘比特便把一支点燃爱情烈焰的金箭射进阿波罗的骨髓，同时又以一支熄灭爱情之火的铅箭射在河神佩纽斯( Peneus)之女达佛涅(Daphne)的心上。顿时爱情之火在阿波罗心中熊熊燃烧。他一眼看见路过的达佛涅，便向她倾吐恋慕之情。那知达佛涅对爱情已经变得冷若冰霜。她一见阿波罗转身就跑，阿波罗在后面紧迫不舍。跑到河畔时达佛涅已是气喘吁吁，情急之下只得祈求父亲解救。刹那间达佛涅蓦地消失，在阿波罗眼前出现了一株枝繁叶茂、亭亭玉立的月桂树。阿波罗见此情景，悲恸欲绝。他把这株月桂树移植到自己神宙旁，并用月桂枝叶编成冠冕，时时戴在头上，以表示对达佛涅的倾慕和思念。于是月桂树成了阿波罗的圣树。在古希腊神话中也有类似的故事。据此古希腊人和古罗马人用月桂枝叶编成冠冕，授予凯旋而归的英雄和音乐、体育等竞赛的优胜者，以后成了欧洲一种习俗。这种冠冕英语亦称laurel，汉语作“桂冠”。英国历史上曾授予优秀诗人以“桂冠诗人”（The Poet Laureate)的荣誉称号。因此古往今来人们一直把laurel当作光荣的标志，荣誉的象征。
degree：学位；程度
它和音似单词grade（年级）同源，建议串记，当你升到高年级时，离学位也就不远了；其次，de-为前缀“下”，词根-gree-指“走”，字面义“向下走，走下去”；得到学士学位之后升硕士学位，以及从低年级升到高年级，都是一步一个脚印，坚持走下去的结果。